نظّم برنامج جيولوجيا المياه بكلية التعدين في جامعة الملك عبدالعزيز رحلةً تدريبيةً لطالبات الدراسات العليا بمرحلتي الماجستير والدكتوراه، امتدت على مدار أربعة أيام، وشملت زيارة عدد من السدود والأودية والمواقع ذات الأهمية الجيولوجية والهيدرولوجية بمحافظة جدة، إضافةً إلى مزرعة هدى الشام، وذلك بهدف تعزيز الجانب التطبيقي للعملية التعليمية، وربط المعارف الأكاديمية بالممارسات الميدانية المتخصصة في مجال جيولوجيا المياه.

واستهلّت الطالبات الرحلة في يومها الأول زيارة سد وادي فاطمة، حيث تعرّفن على طبيعة التكوينات والتراكيب الجيولوجية للمنطقة، والتصميم الهندسي للسد، ودوره في إدارة المياه السطحية.

وفي اليوم الثاني، واصلت الطالبات التدريب الميداني بزيارة مزرعة هدى الشام، حيث اطّلعن على محطة الرصد المناخي وأهمية بياناتها في الدراسات الهيدرولوجية. كما نفّذن تطبيقات عملية لقياس عمق منسوب المياه الجوفية في الآبار، وأجرين قياسات ميدانية لمؤشرات جودة المياه، شملت المواد الصلبة الذائبة الكلية (TDS)، والتوصيلية الكهربائية (EC)، والملوحة (Salinity).

وخُصّص اليوم الثالث، لزيارة عدد من السدود بمحافظة جدة، شملت سد مثوب، وسد أم الخير، وسد السامر، وسد بريمان، وسد الحمدانية، وسد وادي غيّة. واطّلعت الطالبات خلال الزيارات على الخصائص الجيولوجية والهيدرولوجية للمواقع، ودور السدود في تنظيم الجريان السطحي والحد من مخاطر السيول.

واختُتمت التدريب الميداني في يومه الأخير، بزيارة عدد من المواقع بمدينة جدة التي تشهد ارتفاعًا في مناسيب المياه الجوفية، حيث عاينت الطالبات مظاهر هذه الظاهرة وتأثيراتها المحتملة على سطح الأرض والمباني السكنية، وناقشن العوامل الجيولوجية والهيدرولوجية المرتبطة بها.

كما تضمنت الرحلة جمع عينات ميدانية من المواقع التي شملتها الزيارات، بهدف دراسة خصائصها وتحليلها، بما يسهم في تنمية المهارات البحثية والتطبيقية لدى الطالبات.

وأشرف على الرحلة علميًا كلٌّ من سعادة وكيلة كلية التعدين بشطر الطالبات، الدكتورة سامية بنت سالم رفادة، وسعادة الدكتور حسن سليم، وسعادة الأستاذ الدكتور علي الصبياني، والأستاذ وليد هوساوي، حيث قدّموا التوجيه الأكاديمي للطالبات، وأسهموا في إثراء تجربتهن الميدانية وتعميق فهمهن للتطبيقات العملية في مجال جيولوجيا المياه.

وتأتي هذه الرحلة ضمن جهود كلية التعدين بجامعة الملك عبدالعزيز لتطوير التجربة التعليمية لطالبات الدراسات العليا، وتعزيز الأنشطة الحقلية بوصفها أحد المكونات الأساسية للتأهيل الأكاديمي والبحثي، وإعداد كوادر وطنية متخصصة قادرة على توظيف معارفها العلمية في دراسة الموارد المائية وفهم التحديات البيئية المرتبطة بها.