الموقع الإلكتروني الرسمي لحكومة المملكة العربية السعودية
روابط المواقع الإلكترونية الرسمية التعليمية السعودية تنتهي بـ edu.sa
جميع روابط المواقع الرسمية التعليمية في المملكة العربية السعودية تنتهي بـ edu.sa
تستخدم المواقع الحكومية بروتوكول HTTPS للتشفير والأمان.
تستخدم المواقع الآمنة في المملكة العربية السعودية بروتوكول HTTPS للتشفير.
مسجلة لدى هيئة الحكومة الرقمية برقم:
20260412890يهدف برنامج ماجستير التعليم الطبي بجامعة الملك عبدالعزيز إلى إعداد قادة وباحثين متميزين في مجال التعليم الصحي، يمتلكون المعرفة والمهارات المتقدمة في نظريات التعليم، وتطوير المناهج، والتقييم، والقيادة، والبحث العلمي، بما يسهم في الارتقاء بالتعليم الصحي على المستويات المحلية والإقليمية والدولية. ويجمع البرنامج بين المقررات الدراسية والبحث العلمي لإعداد خريجين مؤهلين للقيادة الأكاديمية والتطوير المؤسسي.
الريادة في إعداد قادة وباحثين يسهمون في تطوير التعليم الصحي محليًا وإقليميًا وعالميًا.
إعداد قادة وباحثين نموذجيين يساهمون في تطوير مجال تعليم المهن الصحية على المستويات المحلية، والوطنية، والدولية
تاريخ اخر تحديث: 29/07/2026 - 7:46 م بتوقيت السعودية
| رمز المقرر | المقرر | الساعات المعتمدة | المتطلبات السابقة |
|---|---|---|---|
| MEED 822 | تقييم البرنامج | 4 | لا يوجد |
| الوصف | يساعد المقرر على إظهار المعرفة التطبيقية للمفاهيم الأساسية وتقييم الاستراتيجيات. وصف, ومقارنة، وتحليل التطبيقات الخاصة بمناهج التقييم الرئيسية - مع الأخذ بالاعتبار : الأغراض ؛ تمييز الشخصيات ؛ الاستخدامات التي استخدمت في السابق ؛الفوائد والحدود. إظهار المعرفة التطبيقية بالمبادئ العملية لتقييم البرنامج، من خلال : تقييم خطة التقييم، وتصميم خطة للبرنامج كتابيا ووضع خطة للمشروع المنهج الدراسي. | ||
| MEED 824 | تطوير اداء اعضاء هيئة التدريس | 4 | لا يوجد |
| الوصف | يساعد المقرر على تحديد مجموعة واسعة من الأنشطة الهادفة إلى إعداد وتقديم المساعدة ، وإعادة تدريب أعضاء هيئة التدريس من مختلف المراحل المهنية على دورهم ومسؤولياتهم الأكاديمية والتدريسية في الأبحاث ,الإدارة، الكتابة أو التطوير الوظيفي وأيضا التركيز على المعنى والأغراض والبؤر والأساليب وتقييم برامج تطوير أعضاء هيئة التدريس و الأنشطة في مجال التعليم الصحي | ||
| MEED 827 | الإحصاء الحيوي | 4 | لا يوجد |
| الوصف | يساعد المقرر الطلاب على الفهم الصحيح والتطبيق لمفاهيم الإحصاء الطبي وكيفية التفريق بين البيانات المعملية والغير معملية واستخدام الحاسوب في التطبيقات الإحصائية.ويساعد المقرر الطلاب على كيفية عمل الجداول الإحصائية وكتابة الاستنتاجات. وسيقوم الطلاب بعمل الاختبارات الإحصائية للبيانات الوصفية والبيانات الكمية وعمل الارتباط والانحدار. | ||
| MEED 801 | التعليم و التقييم في التعليم الطبي2 | 3 | لا يوجد |
| الوصف | يساعد المقرر على تطبيق وجهات النظر الرئيسية في تصميم المناهج وتجديدها بما في ذلك نهج النظم (مناهج التماسك) وذلك بالتعرف على "الدروس المستفادة"، من الكتابات الحالية حول المناهج الدراسية وتصميم منهج يشمل: عمليات التقييم العامة والمستهدفة، الغايات والأهداف؛ طرق التدريس والتعلم، تقييم الطلاب، تقييم المناهج الدراسية، وخطط للتجديد والتعديل والنشر وأيضاً إظهار معرفة اتجاهات وتحركات المناهج الصحية وإظهار المعرفة التطبيقية للمفاهيم الأساسية للتقييم والاستراتيجيات. ووصف ومقارنة التفاوت، وتحليل تطبيق نهج التقييم الرئيسية فيما يتعلق بـ: الأغراض، الخصائص المميزة، الاستخدامات السابقة ، والفوائد والقيود. وأيضا إظهار المعرفة التطبيقية بمبادئ توجيهية عملية لبرنامج التقييم من خلال : تقييم خطة التقييم، وتصميم خطة لبرنامج موصوف بكتابة حالة ، وتصميم خطة لمشروع المنهج الدراسي الخاص بك. | ||
| MEED 802 | التميز العلمي في التعليم الطبي | 3 | لا يوجد |
| الوصف | يساعد المقرر على التعرف وكيفية الحصول على أمثلة لأنواع المنح الدراسية في مجال التعليم والمهن الصحية الأكاديمية على وجه الخصوص، بما في ذلك المنح الدراسية للاكتشاف، والمنح الدراسية المدمجة والمنح الدراسية التطبيقية وتمييز التعليم الممتاز من التدريس الأكاديمي والقيام بمنح دراسية حول التدريس وتقييم أعمال المنح الدراسية في التعليم على أساس معايير المنح الدراسية التي تتضمن: أهداف واضحة، والتحضير الكافي، الوسائل المناسبة، نتائج هامة، والعرض الفعال، والنقد العكسي. وأيضا إعداد ورقة عن وضع التعليم الصحي الحالي الخاص بالطالب في مكان عمله ، على أساس تحليل دقيق للمنح الدراسية المتاحة. | ||
| MEED 803 | القيادة في التعليم الصحي | 3 | لا يوجد |
| الوصف | يساعد المقرر على المقارنة والتمييز بين الأشكال مختلفة من الهياكل التنظيمية والهياكل المقترحة للاقتراب من حل البرامج التنظيمية وأن يكون على علم بالثقافة التنظيمية وتحديد الرموز التنظيمية وأهميتها. وأيضا تحليل نظم الاختيار والتدريب وتحفيز الناس في المنظمات وتمييز نظريات مختلفة للقيادة, وتقييم القيادة الفعالة وغير الفعالة ، ومناقشة القيادة وتغيير المهارات. وتحديد استخدامات القوة والسلطة في المنظمات من خلال القادة وغيرهم. | ||
| MEED 820 | المحاكاة الطبية | 4 | لا يوجد |
| الوصف | يساعد المقرر على اكتشاف خصائص المحاكاة بدءً من التكنولوجيا المنخفضة إلى الدقة العالية، واستخدامها في مجموعة متنوعة من الإعدادات والمهن و النظر في استخدام المحاكاة في مجال تقييم الكفاءة ، بما في ذلك المهارات المعرفية والوجدانية ومهارات الأداء. | ||
| MEED 800 | التعليم و التقييم في التعليم الطبي 1 | 3 | لا يوجد |
| الوصف | يساعد المقرر على استخدام نظريات التعلم والإدراك واستراتيجيات التدريس والتقييم في مجال العمل الطبي الأكاديمي و استخدام مفاهيم الصدق والثبات في تحديد الاستراتيجيات المثلى لحالات التعلم الذي يرغب في الوصول إليها. كما انه يهدف الى وصف الاختلافات بين التدريس السريري والتقليدي و طرق التقييم الخاصة بكل منهما. كما ان المقرر يهدف الى تطبيق مبادئ تربوية لتحسين التعليم السريري والتقييم في البيئات التعليمية الجامعية وبالدراسات العليا في المهن الصحية والتخطيط لكتابة الملاحظات وتقييم الأداء على ضوء المبادئ العامة للتقييم والمتعلقة بإعداد الدورات والتعلم و اكتشاف استخدامات وقيود الامتحانات الشفوية والتعريف بالمصادر والأخطاء والتعرف على آلية استخدام الحقائب في التدريس والتقييم. | ||
| MEED 894 | طرق البحث | 3 | لا يوجد |
| الوصف | يساعد المقرر على جعل الملتحق مميزا في مجال التعليم الصحي.. لكونه يتعرف على البحوث المختلفة و المميزة والتي تمثل أشكال مختلفة من الأسئلة، تصميم البحوث ، , مناهج البحث، أدوات جمع البيانات، أنواع البيانات التي يتم جمعها، وطرق تحليل البيانات. وتزويد الدارس بنظرة واسعة عن الطرق النوعية .وأيضا تطوير المهارات الخاصة بمجال تحليل البيانات النوعية ,التصميم ,التنفيذ ، ووضع التقارير الخاصة بالدراسات النوعية. وتزويده بالعلم المنشور في الدراسات النوعية التي أجريت في مجال تعليم العلوم الصحية ومهارات التحليل النقدي لهذه الدراسات | ||
| MEED 823 | مقاييس الأخلاقيات والمهنية | 4 | لا يوجد |
| الوصف | يساعد المقرر على مراجعة العناصر الأساسية في أخلاقيات التعليم : القسم، الطقوس، الشرف المهني ورموز الاحتراف, المناهج ومعايير الاعتماد وأيضا مراجعة نماذج المناقشات حول ما ينبغي أن يحكم معايير الأداء الطبي وتحديد سبل إدخال هذه المعايير في التعليم الطبي وبرامج تدريب الأطباء المقيمين | ||
| MEED 825 | طرق التقييم | 4 | لا يوجد |
| الوصف | يساعد المقرر على تطوير خطة تقييم وابتكار أدوات التقييم.وأيضا التأكيد والتشديد على التطوير باستخدام وتقييم الاختبارات متعددة الخيارات وكذلك بنود الاختبار ، و أداء الامتحانات السريرية وتقييم الأداء السريري التقليدي. | ||
| MEED 899 | الرسالة | 8 | لا يوجد |
| الوصف | يساعد المقرر على تكوين وتطبيق المعرفة والمهارات في مجال البحث والتي يقدمها البرنامج والانتهاء من تصميم بحث علمي في مجال التعليم الصحي ونشره في أحد المجلات العلمية والعالمية والدي لها تأثير مرتفع. ويكون البحث أيضا ملائما للتخصصات التي تعكس العمل الحقيقي في الكلية. | ||
| MEED 821 | مقدمة عن التحليل الكمي | 4 | لا يوجد |
| الوصف | يساعد المقرر على اكتشاف مجموعة متنوعة من التقنيات لتحليل بيانات العلم السلوكي أو التعليمي وتوفير التدريب العملي لتحليل البيانات عبر برامج إحصائية .اكتساب وعي اتساع التقنيات المتاحة لفهم واستكشاف العلاقات في البيانات. | ||
| MEED 826 | التقييم من خلال محاكاة المرض | 4 | لا يوجد |
| الوصف | يساعد المقرر على الحصول على المعارف والمهارات الأساسية اللازمة لأعضاء هيئة التدريس الذين يقومون بتصميم وتنفيذ عمليات التقييم الموحدة (SPs ) واستخدام OSCE في بإعدادات مجال التعليم الصحي. - التعرض لمواضيع مختلفة منها : مقدمة عن SPs ,كتابة الحالة ، ، اختبار جداول المواصفات ، تقييم المقابلات، تسجيل ووضع المعايير ، وتقديم التقارير وتفسير نتائج الاختبار. | ||
رمز المقرر: MEED 822
الوصف
يساعد المقرر على إظهار المعرفة التطبيقية للمفاهيم الأساسية وتقييم الاستراتيجيات. وصف, ومقارنة، وتحليل التطبيقات الخاصة بمناهج التقييم الرئيسية - مع الأخذ بالاعتبار : الأغراض ؛ تمييز الشخصيات ؛ الاستخدامات التي استخدمت في السابق ؛الفوائد والحدود. إظهار المعرفة التطبيقية بالمبادئ العملية لتقييم البرنامج، من خلال : تقييم خطة التقييم، وتصميم خطة للبرنامج كتابيا ووضع خطة للمشروع المنهج الدراسي.
رمز المقرر: MEED 824
الوصف
يساعد المقرر على تحديد مجموعة واسعة من الأنشطة الهادفة إلى إعداد وتقديم المساعدة ، وإعادة تدريب أعضاء هيئة التدريس من مختلف المراحل المهنية على دورهم ومسؤولياتهم الأكاديمية والتدريسية في الأبحاث ,الإدارة، الكتابة أو التطوير الوظيفي وأيضا التركيز على المعنى والأغراض والبؤر والأساليب وتقييم برامج تطوير أعضاء هيئة التدريس و الأنشطة في مجال التعليم الصحي
رمز المقرر: MEED 827
الوصف
يساعد المقرر الطلاب على الفهم الصحيح والتطبيق لمفاهيم الإحصاء الطبي وكيفية التفريق بين البيانات المعملية والغير معملية واستخدام الحاسوب في التطبيقات الإحصائية.ويساعد المقرر الطلاب على كيفية عمل الجداول الإحصائية وكتابة الاستنتاجات. وسيقوم الطلاب بعمل الاختبارات الإحصائية للبيانات الوصفية والبيانات الكمية وعمل الارتباط والانحدار.
رمز المقرر: MEED 801
الوصف
يساعد المقرر على تطبيق وجهات النظر الرئيسية في تصميم المناهج وتجديدها بما في ذلك نهج النظم (مناهج التماسك) وذلك بالتعرف على "الدروس المستفادة"، من الكتابات الحالية حول المناهج الدراسية وتصميم منهج يشمل: عمليات التقييم العامة والمستهدفة، الغايات والأهداف؛ طرق التدريس والتعلم، تقييم الطلاب، تقييم المناهج الدراسية، وخطط للتجديد والتعديل والنشر وأيضاً إظهار معرفة اتجاهات وتحركات المناهج الصحية وإظهار المعرفة التطبيقية للمفاهيم الأساسية للتقييم والاستراتيجيات. ووصف ومقارنة التفاوت، وتحليل تطبيق نهج التقييم الرئيسية فيما يتعلق بـ: الأغراض، الخصائص المميزة، الاستخدامات السابقة ، والفوائد والقيود. وأيضا إظهار المعرفة التطبيقية بمبادئ توجيهية عملية لبرنامج التقييم من خلال : تقييم خطة التقييم، وتصميم خطة لبرنامج موصوف بكتابة حالة ، وتصميم خطة لمشروع المنهج الدراسي الخاص بك.
رمز المقرر: MEED 802
الوصف
يساعد المقرر على التعرف وكيفية الحصول على أمثلة لأنواع المنح الدراسية في مجال التعليم والمهن الصحية الأكاديمية على وجه الخصوص، بما في ذلك المنح الدراسية للاكتشاف، والمنح الدراسية المدمجة والمنح الدراسية التطبيقية وتمييز التعليم الممتاز من التدريس الأكاديمي والقيام بمنح دراسية حول التدريس وتقييم أعمال المنح الدراسية في التعليم على أساس معايير المنح الدراسية التي تتضمن: أهداف واضحة، والتحضير الكافي، الوسائل المناسبة، نتائج هامة، والعرض الفعال، والنقد العكسي. وأيضا إعداد ورقة عن وضع التعليم الصحي الحالي الخاص بالطالب في مكان عمله ، على أساس تحليل دقيق للمنح الدراسية المتاحة.
رمز المقرر: MEED 803
الوصف
يساعد المقرر على المقارنة والتمييز بين الأشكال مختلفة من الهياكل التنظيمية والهياكل المقترحة للاقتراب من حل البرامج التنظيمية وأن يكون على علم بالثقافة التنظيمية وتحديد الرموز التنظيمية وأهميتها. وأيضا تحليل نظم الاختيار والتدريب وتحفيز الناس في المنظمات وتمييز نظريات مختلفة للقيادة, وتقييم القيادة الفعالة وغير الفعالة ، ومناقشة القيادة وتغيير المهارات. وتحديد استخدامات القوة والسلطة في المنظمات من خلال القادة وغيرهم.
رمز المقرر: MEED 820
الوصف
يساعد المقرر على اكتشاف خصائص المحاكاة بدءً من التكنولوجيا المنخفضة إلى الدقة العالية، واستخدامها في مجموعة متنوعة من الإعدادات والمهن و النظر في استخدام المحاكاة في مجال تقييم الكفاءة ، بما في ذلك المهارات المعرفية والوجدانية ومهارات الأداء.
رمز المقرر: MEED 800
الوصف
يساعد المقرر على استخدام نظريات التعلم والإدراك واستراتيجيات التدريس والتقييم في مجال العمل الطبي الأكاديمي و استخدام مفاهيم الصدق والثبات في تحديد الاستراتيجيات المثلى لحالات التعلم الذي يرغب في الوصول إليها. كما انه يهدف الى وصف الاختلافات بين التدريس السريري والتقليدي و طرق التقييم الخاصة بكل منهما. كما ان المقرر يهدف الى تطبيق مبادئ تربوية لتحسين التعليم السريري والتقييم في البيئات التعليمية الجامعية وبالدراسات العليا في المهن الصحية والتخطيط لكتابة الملاحظات وتقييم الأداء على ضوء المبادئ العامة للتقييم والمتعلقة بإعداد الدورات والتعلم و اكتشاف استخدامات وقيود الامتحانات الشفوية والتعريف بالمصادر والأخطاء والتعرف على آلية استخدام الحقائب في التدريس والتقييم.
رمز المقرر: MEED 894
الوصف
يساعد المقرر على جعل الملتحق مميزا في مجال التعليم الصحي.. لكونه يتعرف على البحوث المختلفة و المميزة والتي تمثل أشكال مختلفة من الأسئلة، تصميم البحوث ، , مناهج البحث، أدوات جمع البيانات، أنواع البيانات التي يتم جمعها، وطرق تحليل البيانات. وتزويد الدارس بنظرة واسعة عن الطرق النوعية .وأيضا تطوير المهارات الخاصة بمجال تحليل البيانات النوعية ,التصميم ,التنفيذ ، ووضع التقارير الخاصة بالدراسات النوعية. وتزويده بالعلم المنشور في الدراسات النوعية التي أجريت في مجال تعليم العلوم الصحية ومهارات التحليل النقدي لهذه الدراسات
رمز المقرر: MEED 823
الوصف
يساعد المقرر على مراجعة العناصر الأساسية في أخلاقيات التعليم : القسم، الطقوس، الشرف المهني ورموز الاحتراف, المناهج ومعايير الاعتماد وأيضا مراجعة نماذج المناقشات حول ما ينبغي أن يحكم معايير الأداء الطبي وتحديد سبل إدخال هذه المعايير في التعليم الطبي وبرامج تدريب الأطباء المقيمين
رمز المقرر: MEED 825
الوصف
يساعد المقرر على تطوير خطة تقييم وابتكار أدوات التقييم.وأيضا التأكيد والتشديد على التطوير باستخدام وتقييم الاختبارات متعددة الخيارات وكذلك بنود الاختبار ، و أداء الامتحانات السريرية وتقييم الأداء السريري التقليدي.
رمز المقرر: MEED 899
الوصف
يساعد المقرر على تكوين وتطبيق المعرفة والمهارات في مجال البحث والتي يقدمها البرنامج والانتهاء من تصميم بحث علمي في مجال التعليم الصحي ونشره في أحد المجلات العلمية والعالمية والدي لها تأثير مرتفع. ويكون البحث أيضا ملائما للتخصصات التي تعكس العمل الحقيقي في الكلية.
رمز المقرر: MEED 821
الوصف
يساعد المقرر على اكتشاف مجموعة متنوعة من التقنيات لتحليل بيانات العلم السلوكي أو التعليمي وتوفير التدريب العملي لتحليل البيانات عبر برامج إحصائية .اكتساب وعي اتساع التقنيات المتاحة لفهم واستكشاف العلاقات في البيانات.
رمز المقرر: MEED 826
الوصف
يساعد المقرر على الحصول على المعارف والمهارات الأساسية اللازمة لأعضاء هيئة التدريس الذين يقومون بتصميم وتنفيذ عمليات التقييم الموحدة (SPs ) واستخدام OSCE في بإعدادات مجال التعليم الصحي. - التعرض لمواضيع مختلفة منها : مقدمة عن SPs ,كتابة الحالة ، ، اختبار جداول المواصفات ، تقييم المقابلات، تسجيل ووضع المعايير ، وتقديم التقارير وتفسير نتائج الاختبار.
