الماجستير التنفيذي في التعليم الالكتروني

الوصف

يتناول المقرر المعارف، والأسس النظرية والمهارات المرتبطة بالتعليم الإلكتروني. و يتناول الجوانب الأساسية لنظريات مجال تقنية التعليم وتطبيقاته في سياقات وبيئات مختلفة، كما يتناول المقرر عمليات التصميم التعليمي واستراتيجيات التدريس باستخدام التقنية. بالإضافة إلى أهم المشكلات التربوية التي يساهم التعليم الإلكتروني في حلها.

الوصف

يتناول المقرر الأنواع المختلفة لبيئات التعلم الافتراضية كالمتاحف الافتراضية، والمكتبات الافتراضية، ومواقع الحياة الثانية، والمعامل الافتراضية، والجوالات الافتراضية، وغيرها من البيئات الافتراضية، ويركز المقرر على مزايا كل بيئة، ومكوناتها، وأهم خصائصها، وأسس التعامل مع هذه البيئات، كما يتناول المقرر المهارات الأساسية للمعلم الرقمي في بيئات التعليم الإلكتروني والمتمثلة في تحليل وتصميم وتطوير وتطبيق وإدارة واستخدام وتقويم بيئات التعلم الافتراضية، ويعرض المقرر أهم أنواع المصادر البشرية في التعليم الإلكتروني مثل المنسق والميسر الإلكتروني، ومدير نظام التعليم الإلكتروني، والمتعلم في نظام التعليم الإلكتروني، ويستعرض المقرر الفرق بين المعلم الرقمي والمعلم الافتراضي.

الوصف

يتناول هذا المقرر أهم الاتجاهات الحديثة في عمليات ونماذج التعلم عبر الانترنت، كأنظمة إدارة التعلم والفصول الافتراضية والواقع الافتراضي والواقع المعزز، كما يهدف المقرر إلى قيام الطلاب بالبحث والتحليل والتدريب العملي لصناعة وتطوير المواقف التعليمية وفق التوجهات الحديثة المرتبطة بعمليات التعلم عبر الانترنت.

الوصف

يتناول المقرر المفاهيم والنظريات والمبادئ المرتبطة باقتصاديات التعليم الإلكتروني والتعليم عن بعد، وأبواب الإنفاق على التعليم لإلكتروني وأساليب تمويله، وأساليب تقدير العائد الاقتصادي للتعليم، وطرق تحديد الكفاءة الداخلية والإنتاجية الخارجية، وأسباب الهدر في بعض أنماط التعليم الإلكتروني، وأثر ذلك في ترشيد القرارات الخاصة بتمويل التعليم الإلكتروني واقتصاديات المتنوعة، بالإضافة إلى استعراض تأثير اقتصاديات التعليم الإلكتروني على المحتوى المحلي.

الوصف

هذا المقرر يزود الطلبة بالمعرفة والمهارات اللازمة للمفاهيم والتعاريف الأساسية و تقنيات التعليم الإلكتروني ذات الصلة والتي تساعد هذه الفئة من ذوي الاحتياجات الخاصة بالإضافة الى معرفة أهم تقنيات التعليم الالكتروني التي يمكن تصميمها وانتاجها وتطو يرها لذوي الاحتياجات الخاصة وتوظيف بعض الموارد الالكترونية المتاحة لهم والمتغيرات التي تؤثر في تصميم وتطوير المواد التعليمية في أنظمة التعليم الإلكتروني في ضوء خصائص المتعلمين ذوي الاحتياجات الخاصة.

الوصف

يتناول المقرر الأنواع المتعددة للبرمجيات التعليمية والتي منها برمجيات الوسائط المتعددة، وبرمجيات الواقع الافتراضي، والبرمجيات القائمة على الواقع المعزز، كما يستعرض المقرر معايير تطوير البرمجيات التعليمية واستخدامها، وأهم البرامج واللغات التي يمكن الاعتماد عليها في تطوير وإنتاج هذه البرمجيات، كما يقدم المقرر عروضًا عملية مرتبطة بالمهارات الأساسية لمرتبطة بتطوير برمجيات التعليم الإلكتروني، وكيفية التعاون في انتاج برمجيات متنوعة، وإتباع مراحل تطوير البرمجيات التعليمية من خلال توزيع المهام على فرق العمل فيا المشاريع المختلفة لتقييمها.

الوصف

يتناول المقرر المفاهيم الأساسية للبحث العلمي، خصائص المعرفة العلمية وأهمية البحث العلمي وأهدافه، كما يتناول تصنيف البحوث العلمية، خطوات المنهج العلمي، عناصر خطة البحث العلمي، صفات الباحث الجيد، مشكلات البحث العلمي ومعوقاته، وطبيعة البحوث الكمية وتطورها، وأهداف استخدام البحوث الكمية، وأنواع البحوث الكمية، ومناهج البحوث الكمية، وخصائص البحوث الكمية ومميزاها، تصميم البحوث الكمية ومكوناتها، طرائق البحوث الكمية، تحليل بيانات البحوث الكمية وعرض نتائجها، اتجاهات البحوث الكمية واستخداماتها في بحوث تقنيات التعليم الالكتروني، والنظريات الداعمة للبحوث الكمية. ويعد الطالب خطة لبحث كمي كنشاط تطبيقي .

الوصف

يتناول المقرر المفاهيم الأساسية للبحث النوعي، وطبيعة البحوث النوعية وتطورها، وأهداف استخدام البحوث النوعية، وأنواع البحوث النوعية، ومناهج البحوث النوعية، وخصائص البحوث النوعية ومميزاتها، وتصميم البحوث النوعية ومكوناتها، كما يتطرق المقرر لطرائق واستراتيجيات البحوث النوعية، وتحليل بيانات البحوث النوعية وعرض نتائجها، كما يقدم المقرر النظريات والفلسفات الداعمة للبحوث النوعية، وأدوات جمع البيانات كالمقابلات، والعمل الميداني الاثنوجرافي، وتحليل الخطاب ودراسات الحالة والمنهج الظاهراتي والنظرية المجذرة ومنهج السرد.

الوصف

يوضح هذا المقرر الدور الحاسم للبيانات في تشكيل السياسات والممارسات التعليمية، حيث يستكشف الطلاب المفاهيم الأساسية لجمع البيانات وتحليلها وتفسيرها في سياقات تعليمية مختلفة. يركز المقرر على تحويل البيانات الأولية إلى رؤى قابلة للتنفيذ يمكن أن تؤدي إلى تحسين النتائج التعليمية. ومن خلال مزيج من الأطر النظرية والتطبيقية العملية، سيتعلم المشاركون كيفية تسخير قوة البيانات لاتخاذ قرارات مستنيرة تؤثر بشكل إيجابي على الطلاب والمعلمين والمؤسسات التعليمية ككل. تم تصميم هذا المقرر لتعزيز التفكير التحليلي والتخطيط الاستراتيجي والاعتبارات الأخلاقية في استخدام البيانات التعليمية.

الوصف

يتناول المقرر أهم القضايا المعاصرة في مجال التعليم الإلكتروني والتعليم من بُعد ومنها: التعلم الإلكتروني التكيفي، تلعيب أنظمة التعليم الإلكتروني، والتحول نحو أنظمة التعليم الإلكتروني النقال، وكذلك تحويل المقررات الإلكترونية إلى مقررات ثالثيه الأبعاد، وكيفية التحول نحو إنترنت الأشياء، والتعليم الإلكتروني المنزلي، وغيرها من قضايا التعليم الإلكتروني والتعليم من بُعد، كما يعرض المقرر أهم المفاهيم الأساسية والتوجهات الفكرية ذات العالقة بقضايا التعليم الإلكتروني، وتزويد الطالب بمعلومات نظرية وتطبيقية حول قضايا التعليم الإلكتروني والتعليم من بعد وربطها بالواقع، وكذلك تدريب الطالب على أساليب البحث للأدلة العلمية لتدعيم قضايا التعليم الإلكتروني بوجهات نظر مختلفة وتوثيقها، اكساب الطالب مهارات العرض الخاصة بقضاي ا تقنيات التعليم الإلكتروني ومناقشتها أمام زملائهم من الطالب.

الوصف

يتضمن المقرر قراءات لبحوث وموضوعات ومقالات عملية في مجال التربية بشكل عام وتقنيات التعليم بشكل خاص باللغة الإنجليزية وترجمتها ومناقشتها، ووصف أهدافها، ومناهج وأساليب البحث فيها، وقراءة تحليلية لنتائجها والاتجاهات الحديثة التي ترتبط بها، واستخراج المصطلحات العلمية الخاصة في مجال تقنيات التعليم، وكتابة تقرير عنها باللغة الإنجليزية.

الوصف

يتناول المقرر المفاهيم الأساسية لإدارة وانشاء مشروعات في التعليم الالكتروني والتعليم عنة بعد، وأهم أنواع مشروعات التعليم الالكتروني، وخصائص هذه المشروعات ، وطرق انتاجها والبرمجيات التي يمكن الاعتماد عليها في انتاج كل مشروع، والمعايير الأساسية لبدء المشروعات التعليمية في مجال تقنيات التعليم، واكتساب مهارات استخدام برامج إدارة المشروعات MS وإعداد مخطط زمني كامل لكل مرحلة من مراحل تطوير المشروع.

الوصف

يتناول المقرر بعض القضايا والمشكلات في تقنيات التعليم، وكيفية تناولها علميًا من خلال إعداد خطة بحثية يقدمها الطلاب، ويتم من خلالها مناقشة هذه الخطط للتأكد من الالتزام بأساليب البحث العلمي الصحيحة، ومن ثم تحويل الخطط إلى مشاريع بحثية.

الوصف

يتناول المقرر أهم المفاهيم الفكرية والنظرية المرتبطة بتطوير الألعاب الرقمية وتوظيفها في العلمية التعليمية. كما يعرض المقرر أهم أنماط الألعاب الرقمية، ومعايير تطويرها. بالإضافة إلى تزويد الدراسين وتعريفهم بالفرق بين الألعاب والتلعيب، تأثير التلعيب على العملية التعليمية، ونظريات الألعاب والتلعيب الأساسية. وسيكتشفون عناصر الألعاب التي يمكن استعمالها وتوظيفها في العملية التعليمية سواء في البيئة الافتراضية أو البيئة الاعتيادية. ومعرفة أهم مجالات الألعاب في أنظمة الواقع المعزز، الافتراضي، والمختلط.

الوصف

يتناول المقرر أنماط الكائنات الرقمية، وأهم خصائصها وسبل توظيفها في المواقف التعليمية ومراحل التصميم التعليمي للكائنات الرقمية، والمهارات اللازمة لإنتاج الكائنات الرقمية ومعايير رقمنه الكائنات وتحويلها من الشكل التناظري إلى الشكل الرقمي، ومصفوفات اتخاذ القرار الخاص برقمنه الكائنات والبيانات الواصفة الخاصة بكل كائن رقمي، وكيفية دمج الكائنات الرقمية ضمن أنظمة التعليم الإلكتروني المتنوعة.

الوصف

يتناول المقرر المفاهيم الأساسية لعمليات التقويم الالكتروني، وأهم أساليبه والاستراتيجيات، بالإضافة إلى استعراض الأنواع الرئيسية لأنظمة التقويم الإلكتروني و الاختبارات الإلكترونية، وملفات الإنجاز الإلكتروني، و الاستبيانات الإلكترونية، وبنوك الأسئلة الإلكترونية، وعرض الخصائص الرئيسية لكل نظام من أنظمة التقويم الإلكتروني. كما يستعرض المقرر البرمجيات والمنصات التي يمكن الاعتماد عليها في تطوير أنظمة التقويم الإلكتروني، والمهارات الأساسية لإنتاج أنظمة التقويم الإلكترونية، وكيفية تحويل أنظمة التقويم الاعتيادية إلى أنظمة تقومي إلكتروني، بالإضافة إلى تكوين فرق عمل تكاملية لتطوير بيئات تقوم إلكتروني وتسليم تقارير لمشاريع للجهات المهتمة.

الوصف

يتناول المقرر المفاهيم الأساسية لإدارة بيئات التعلم الإلكترونية والتعليم عن بعد، وأهم معايير إدارة محتوى التعلم الكرتوني، وأهداف إدارة المحتوى الالكتروني، وأدوات تطوير المحتوى الالكتروني في نظم إدارة التعلم ، وأهم مداخل واستراتيجيات إدارة المحتوى الالكتروني (المدخل التفاعلي الاستباقي، المدخل التشاركي التقدمي، المدخل المبني على علم الوجود)، والمفاهيم الأساسية لنظم إدارة المحتوى الالكتروني، واهم أنواع أنظمة إدارة المحتوى الالكتروني، والملامح الأساسية لنظم إدارة المحتوى الالكتروني، وإدارة انظم محتوى التعلم النقال، من حيث المفهوم والخصائص والأنواع والمعايير ، وأهم النظريات التعليمية المتعلقة بإدارة وتنظيم المحتوى الالكتروني في نظم إدارة التعلم.

الوصف

يتناول المقرر مجموعة مشاريع بحثية في مجال تقنيات التعليم ومصادر التعليم والتعلم من حيث تصميمها وإنتاجها وتطويرها وإدارتها وتقويمها، حيث يقدم الطالب مشروعًا بحثيًا لمشكلة تعليمية يتم مناقشتها وتحديدها في حلقة البحث، ويناقش الطالب فيها للتأكد من امتلاكه للمهارات البحثية.

الوصف

يتناول المقرر الإطار المفاهيمي لمصادر التعلم الالكتروني الرقمية من حيث مفهوم مصادر التعلم الالكتروني الرقمية وخصائصها، واهداف استخدام مصادر التعلم الالكتروني ووظائفها التعليمية، والتعلم القائم على المصادر، والأصول التاريخية لمصادر التعلم الالكتروني، ونظريات مصادر التعلم الالكتروني الرقمية وتصنيف مصادر التعلم الالكتروني، ووصف المصادر الرقمية (البيانات الفوقية) واختيار وتقويم مصادر التعلم الالكتروني ومعايير توظيف مصادر التعلم الرقمي.

الوصف

يتناول المقرر الإطار المفاهيم للمستودعات الرقمية من حيث نشأة وتطور المستودعات الرقمية، مفهوم المستودعات الرقمية، وخصائص المستودعات الرقمية، وأهداف المستودعات الرقمية، ومكونات المستودعات الرقمية، الفرق بين المستودعات الرقمية المفتوحة والمستودعات الرقمية المغلقة، الوصول الحر للمعلومات عبر المستودعات الرقمية، أنظمة إدارة المستودعات الرقمية، استراتيجيات تنظيم المستودعات الرقمية، التصميم التعليمي للمستودعات الرقمية.