ﻫﻮ ﻣﻘﺮﺭ ﺩﺭاﺳﻲ ﻫﻨﺪﺳﻲ ﻳﺘﻢ ﺩﺭاﺳﺘﻪ ﻟﻤﺪﺓ ﻓﺼﻠﻴﻦ ﺩﺭاﺳﻴﻴﻦ، يهدف الى ﺗﻘﺪﻳﻢ ﻓﺮﺻﺔ ﻟﻟﻄﺎﻟﺒﺎﺕ اﻟﻤﺘﻮﻗﻊ ﺗﺨﺮﺟﻬﻥ ﻓﻲ ﺗﺨﺼﺺ هندسة الطيران والفضاء ﻟﻠﻤﺸﺎﺭﻛﺔ ﻓﻲ "ﻓﺮﻳﻖ اﻟﺘﺼﻤﻴﻢ" اﻟﺬﻱ ﻳﻘﻮﻡ ﺑﻤﺤﺎﻭﻟﺔ ﺣﻞ "ﻣﺸﻜﻠﺔ ﻓﻲ اﻟﺤﻴﺎﺓ اﻟﻮاﻗﻌﻴﺔ" ﻭﺇﻳﺠﺎﺩ ﺣﻠﻮﻝ مبتكرة وابداعية، حيث ﻳﻌﻤﻞ اﻟطالبات ﺿﻤﻦ "ﻓﺮﻳﻖ" ﻣﻦ ٣ ﺇﻟﻰ ٤ ﺃﻋﻀﺎء ﺗﺤﺖ ﺇﺷﺮاﻑ ﻣﺸﺮﻑ ﻭاﺣﺪ ﻋﻠﻰ اﻷﻗﻞ.

1. ﻣﺸﻜﻠﺔ ﺫاﺕ ﻧﻬﺎﻳﺔ ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ.
2. ﻣﺸﻜﻠﺔ ﻟﻬﺎ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺤﻠﻮﻝ اﻟﻤﻤﻜﻨﺔ.
3. ﻳﺘﻢ اﺧﺘﻴﺎﺭ ﺃﻓﻀﻞ ﺣﻞ ﺑﻨﺎءً ﻋﻠﻰ اﻟﻘﻴﻮﺩ اﻟﻤﺤﺪﺩﺓ.
4. ﺃﻥ ﺗﻜﻮﻥ اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ اﻟﻤﺘﻮﻗﻌﺔ ﻭاﺿﺤﺔ.
5. اﺧﺘﻴﺎﺭ ﻣﺸﺮﻭﻉ ﺑﻤﺠﺎﻝ هندسة الطيران والفضاء.
6. ﻳﻤﻜﻦ ﺇﻧﺠﺎﺯﻩ ﺿﻤﻦ اﻹﻃﺎﺭ اﻟﺰﻣﻨﻲ اﻟﻤﺤﺪﺩ.
7. ﺃﻥ ﻳﺨﺪﻡ اﻟﻤﺸﺮﻭﻉ ﻋﻤﻴﻞ ﺣﻘﻴﻘﻲ.

ﻻ ﻳﻌﺘﺒﺮ ﻣﺸﺮﻭﻉ اﻟﺘﺨﺮﺝ (SDP) ﻋﻤﻼً ﺑﺤﺜﻴًﺎ ﻋﺎﺩﻳًﺎ، ﺃﻭ ﻋﻤﻞ ﻣﻦ ﺇﺣﺪﻯ ﺃﻋﻀﺎء ﻫﻴﺌﺔ ﺗﺪﺭﻳﺲ ﺑﻤﺴﺎﻋﺪﺓ اﻟﻄﺎﻟﺒﺎﺕ.

• ﻣﺸﻜﻠﺔ ﺣﻘﻴﻘﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﺤﻴﺎﺓ اﻟﻮاﻗﻌﻴﺔ: ﻳﺠﺐ ﺃﻥ ﻳﻌﻜﺲ اﻟﻤﺸﺮﻭﻉ ﻣﺸﻜﻠﺔ ﻭاﻗﻌﻴﺔ ﺗﺘﻌﻠﻖ بهندسة الطيران والفضاء(ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻬﺎ ﻳﺘﻢ ﺗﺤﺪﻳﺪ اﺣﺘﻴﺎﺟﺎﺕ اﻟﻌﻤﻼء).
• ﺣﻠﻮﻝ ﻣﻘﺘﺮﺣﺔ: ﻳﺠﺐ ﻣﻨﺎﻗﺸﺔ ﺣﻠﻴﻦ ﻣﺨﺘﻠﻔﻴﻦ ﻋﻠﻰ اﻷﻗﻞ ﻭﻳﺠﺐ ﺇﺟﺮاء ﻣﻘﺎﺭﻧﺔ ﺑﻴﻦ اﻟﺒﺪاﺋﻞ (ﻳﺘﻢ اﺗﺨﺎﺫ اﻟﻘﺮاﺭ ﺑﻨﺎء ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻌﺎﻳﻴﺭ).
• اﺑﺘﻜﺎﺭ ﻧﻈﺎﻡ ﺃﻭ ﻋﻤﻠﻴﺔ.
• اﺳﺘﺨﺪاﻡ ﺗﻘﻨﻴﺎﺕ ﺇﺩاﺭﺓ اﻟﻤﺸﺮﻭﻉ.
• ﺇﺛﺒﺎﺕ ﻣﻬﺎﺭاﺕ اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﻤﺘﻜﺎﻣﻞ.
• اﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﻣﺸﺮﻭﻉ اﻟﺘﺨﺮﺝ ﻳﻜﻮﻥ اﺳﺘﻨﺎﺩًا ﻋﻠﻰ ﻣﻌﺮﻓﺔ ﻭﻣﻬﺎﺭاﺕ ﻣﻜﺘﺴﺒﺔ ﻓﻲ ﻭﻗﺖ ﺳﺎﺑﻖ ﻣﻦ ﻣﻮاﺩ اﻟﺨﻄﺔ اﻟﺪﺭاﺳﻴﺔ.
• اﺳﺘﺨﺪاﻡ اﻟﻤﻌﺎﻳﻴﺮ اﻟﻬﻨﺪﺳﻴﺔ اﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ.
• اﻟﻨﻈﺮ ﻓﻲ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻘﻴﻮﺩ اﻟﻮاﻗﻌﻴﺔ اﻟﻜﻤﻴﺔ ﻭ اﻟﻨﻮﻋﻴﺔ ﻻﺗﺨﺎﺫ اﻟﻘﺮاﺭ.
• ﺗﻀﻤﻴﻦ اﻟﺘﺤﻠﻴﻞ اﻟﻤﺎﻟﻲ.
• ﻣﻨﺎﻗﺸﺔ اﻟﺘﺄﺛﻴﺮاﺕ اﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻳﺔ ﻭاﻟﺒﻴﺌﻴﺔ ﻭاﻟﻤﺠﺘﻤﻌﻴﺔ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ.
• ﺇﻇﻬﺎﺭ ﻣﻬﺎﺭاﺕ اﻻﺗﺼﺎﻝ (ﻛﺘﺎﺑﻴًﺎ، ﻭﺷﻔﻬﻴًﺎ، ﻭﺑﻴﺎﻧﻴًﺎ) ﻟﻜﻞ ﻋﻀﻮ ﻓﻲ اﻟﻔﺮﻳﻖ.
• ﺗﻮﺛﻴﻖ ﺃﻧﺸﻄﺔ اﻟﻤﺸﺮﻭﻉ ﻣﻦ ﺧﻼﻝ ﻣﻠﻒ اﻟﻤﺎﺩﺓ ﻭﺩﻓﺘﺮ اﻟﻤﻬﻤﺎﺕ ﻭاﻟﺘﻘﺎﺭﻳﺮ اﻟﻤﻌﺪﻟﺔ ﻭاﻟﻤﺆﻗﺘﺔ.
• ﺗﻮﺛﻴﻖ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻤﺼﺎﺩﺭ ﻭاﻟﻤﺮاﺟﻊ.
• ﺗﻨﻔﻴﺬ ﺃﺧﻼﻗﻴﺎﺕ اﻟﻤﻬﻨﺔ.
• ﻛﺘﺎﺑﺔ اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ ﺑاﻟﻠﻐﺔ اﻹﻧﺠﻠﻴﺰﻳﺔ ﻭﻓﻘًﺎ ﻟﻹﺭﺷﺎﺩاﺕ ﻭاﻟﺼﻴﻐﺔ اﻟﻤﺤﺪﺩﺓ.

ﺑﻌﺪ ﺇﺗﻤﺎﻡ اﻟﻤﺎﺩﺓ ﺗﻜﻮﻥ اﻟﻄﺎﻟﺒﺔ ﻗﺎﺩﺭﺓ ﻋﻠﻰ:

1. ﺗﺤﺪﻳﺪ ﻭﺻﻴﺎﻏﺔ ﻭﺣﻞ اﻟﻤﺸﻜﻼﺕ اﻟﻬﻨﺪﺳﻴﺔ اﻟﻤﻌﻘﺪﺓ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﺗﻄﺒﻴﻖ ﻣﺒﺎﺩﺉ اﻟﻬﻨﺪﺳﺔ ﻭاﻟﻌﻠﻮﻡ ﻭاﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎﺕ.
2. ﺗﻄﺒﻴﻖ اﻟﺘﺼﻤﻴﻢ اﻟﻬﻨﺪﺳﻲ ﻹﻧﺘﺎﺝ ﺣﻠﻮﻝ ﺗﻠﺒﻲ اﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎﺕ اﻟﻤﺤﺪﺩﺓ ﻣﻊ ﻣﺮاﻋﺎﺓ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻭاﻟﺴﻼﻣﺔ ﻭاﻟﺮﻓﺎﻫﻴﺔ، ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ ﺇﻟﻰ اﻟﻌﻮاﻣﻞ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ ﻭاﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ، ﻭاﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ، ﻭاﻟﺒﻴﺌﻴﺔ، ﻭاﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻳﺔ.
3. اﻟﺘﻮاﺻﻞ ﺑﻔﻌﺎﻟﻴﺔ ﻣﻊ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﺘﻨﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﺤﻀﻮﺭ.
4. اﻟﺘﻌﺮﻑ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺴﺆﻭﻟﻴﺎﺕ اﻷﺧﻼﻗﻴﺔ ﻭاﻟﻤﻬﻨﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻮﺿﻌﻴﺎﺕ اﻟﻬﻨﺪﺳﻴﺔ ﻭاﺗﺨﺎﺫ ﻗﺮاﺭاﺕ ﻣﺴﺘﻨﻴﺮﺓ، ﻣﻊ اﻟﻨﻈﺮ ﻓﻲ ﺗﺄﺛﻴﺮ ﺣﻠﻮﻝ اﻟﻬﻨﺪﺳﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻴﺎﻗﺎﺕ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ، ﻭاﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻳﺔ، ﻭاﻟﺒﻴﺌﻴﺔ، ﻭاﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ.
5. اﻟﻌﻤﻞ ﺑﻔﻌﺎﻟﻴﺔ ﺿﻤﻦ ﻓﺮﻳﻖ ﻳﺘﻘﺎﺳﻢ ﺃﻋﻀﺎﺅﻩ ﻓﻲ اﻟﻘﻴﺎﺩﺓ ﻭﻳﺨﻠﻘﻮﻥ ﺑﻴﺌﺔ ﺗﻌﺎﻭﻧﻴﺔ ﺷﺎﻣﻠﺔ، ﻭﻳﻀﻌﻮﻥ ﺃﻫﺪاﻓًﺎ، ﻭﻳﺨﻄﻄﻮﻥ ﻟﻠﻤﻬﺎﻡ، ﻭﻳﺤﻘﻘﻮﻥ اﻷﻫﺪاﻑ.
6. ﺗﻄﻮﻳﺮ ﻭﺇﺟﺮاء ﺗﺠﺎﺭﺏ ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ، ﻭﺗﺤﻠﻴﻞ ﻭﺗﻔﺴﻴﺮ اﻟﺒﻴﺎﻧﺎﺕ، ﻭاﺳﺘﺨﺪاﻡ اﻟﺘﺤﻜﻴﻢ اﻟﻬﻨﺪﺳﻲ ﻻﺳﺘﺨﻼﺹ اﻻﺳﺘﻨﺘﺎﺟﺎﺕ.
7. اﻛﺘﺴﺎﺏ ﻭﺗﻄﺒﻴﻖ اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ ﺣﺴﺐ اﻟﺤﺎﺟﺔ، ﺑﺎﺳﺘﺨﺪاﻡ اﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺎﺕ اﻟﺘﻌﻠﻢ اﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ.