الشهادات العلمية

• 2007

  درجة البكالوريوس من لغة إنجليزية كلية التربية للبنات بجدة, كلية التربية للبنات بجدة , جدة, المملكة العربية السعودية

• 2011

  درجة الماجستير من دراسات المناهج وطرق التدريسمؤسسة أونتاريو للدراسات في التعليم, جامعة تورنتو, تورنتو, كـــــــندا

• 2017

  درجة الدكتوراة من دراسات المناهج وطرق التدريسمؤسسة أونتاريو للدراسات في التعليم, جامعة تورنتو, تورنتو, كـــــــندا

الخبرات السابقة

• 2018-2018

  أستاذ مساعد - دوام جزئي, جامعة دار الحكمة, جدة, المملكة العربية السعودية

الاهتمامات البحثية

• إعداد المعلمين قبل الانضمام لمهنة التدريس
• أندية الكتاب
• تطوير المناهج الدراسية
• تدريس اللغة الانجليزية كلغة أجنبية / التعليم و التطوير
• تطوير المعلمين
• التفكير التأملي
• التعلم التعاوني
• أهمية تواجد صوت المعلمين والمعلمات في التعليم
• اهمية تواجد صوت الطلاب والطالبات في التعليم

المنشورات العلمية:

الكتب

الغامدي. د.ج . (2018) مناهج وتدريس اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية في الفصول الجامعية في المملكة العربية السعودية . سار بروكن، ألمانيا: لامبيرت.

الغامدي. د.ج ، والترز.آر (2014) أثر استخدام أندية الكتب لتطوير القراءة والكتابة و بناء مجتمع متعلم بين الطلبة ذوي الأداء المنخفض. سار بروكن ، ألمانيا: لامبيرت.

الأبحاث المنشورة

 الغامدي، د.ج (2017) دراسة حالة: طريقة  تطبيق معلمات اللغة الإنجليزية للمناهج في تعليم اللغة الإنجليزية في الفصول الجامعية في المملكة العرية السعودية . المجلة الدولية للعلوم الفنون، عدد 10(2)، 291-312.

الغامدي، د.ج (2016) اكتساب اللغة الأم واللغة الثانية : نظرة عامة . المجلة الدولية للعلوم الفنون. عدد (9) 533- 540

الغامدي، د.ج (2016) التفكير الذاتي . المجلة الكندية الدولية للعلوم الاجتماعية والتعليم. عدد (8) 81-97

الغامدي، د.ج (2016) التفكير التأملي: الامكانيات والتحديات. المجلة الكندية الدولية للعلوم الاجتماعية والتعليم. عدد (8) 30-34

الغامدي، د.ج (2015). قضايا هامة لتأهيل معلمات اللغة الانجليزية كلغة أجنبية قبل العمل في مهنة التدريس. مجلة التربية والتعليم ، العدد(4)، 563 -572

 الغامدي، د.ج (2015). تقليل الفجوة بين المعلمات وطالبات التربية العملية والمشرفة من أعضاء هيئة التدريس في مجال التدريب الميداني. المجلة الكندية الدولية للعلوم الاجتماعية والتعليم. العدد(3)،647ـ655

الغامدي، د.ج ، والترز.ر (2015). استخدام أندية الكتب لتطوير الطلبة و التحفيز على القراءة. مجلة البحوث الصفية في مجال معرفة القراءة والكتابة، ، العدد (الربيع 2015)، 3 ـ 9

الغامدي، د.ج (2014( صوت الطلبة و أثره على جهود الاصلاح في المدارس: أسباب نجاح السعوديون في تعلم اللغة الانجليزية في كندا مقارنة مع محاولاتهم الغير ناجحة في المملكة العربية السعودية. المجلة الدولية  للعلوم و الفنون. عدد (7)، 323ـ 335.

الغامدي، د.ج (2014 ( دور العمل الجماعي في تنمية التفكير الابداعي  لطلبة الصف الثاني و الثالث الإبتدائي. المجلة الكندية الدولية للعلوم الاجتماعية والتعليم (1)، 23-35. 

الغامدي. د.ج ، والترز.ر (2014). أندية الكتب : بناء مجتمع متعلم و تطوير ملكة اللغة لدى الطلبة ذوي الأداء المنخفض. المجلة الكندية الدولية للعلوم الاجتماعية والتعليم. العدد (1)، 36ـ-44.

الاهتمامات العلمية

دراسات المناهج وطرق التدريس العامة

دراسات مناهج وطرق تدريس اللغة الإنجليزية

تطوير المناهج

تطبيق المناهج

التقييم والتقويم التربوي

التخطيط للتدريس

نظريات التعلم وتطبيقاتها

المواد والمحاضرات

مجالات الخبرة