|
الفصل
|
الموضوعات المقررة
|
(غير مقررة/محذوفة)
|
|
|
مقدمة في التفكير
|
المدخل إلى عملية التفكير
تعريف التفكير
تصنيفات التفكير
خصائص التفكير
أخطاء التفكير
|
نظريات التفكير
|
|
|
مهارات التفكير
|
التفكير من أجل الفهم
مهارات التوضيح والفهم
مهارة المقارنة والمقابلة
مهارة التصنيف والتعريف
مهارة تحديد العلاقة بين الجزء والكل
التفكير الناقد
تعريفات التفكير الناقد
خصائص المفكر الناقد
سمات التفكير الناقد
|
مهارة التسلسل
مهارة إيجاد الأسباب واستخلاص النتائج
مهارة الكشف عن الأفتراضات
مراحل تعلم التفكير الناقد
|
|
|
مهارات التفكير
|
مهارات التفكير الناقد
مهارة تحديد موثوقية المصادر
مهارة الملاحظة
مهارة التفسير السببي
التفكير الإبداعي
تعريفات التفكير الإبداعي
سمات التفكير الإبداعي
خصائص المفكر المبدع
مهارات التفكير الإبداعي
مهارة توليد الاحتمالات
مهارة ابتكار الاستعارات
|
مهارة التنبؤ
مهارة التعليل بالقياس
مهارة التعميم
مهارة التعليل الشرطي
مراحل العملية الإبداعية
|
|
|
استراتيجيات التفكير
|
إستراتيجية حل المشكلات
تعريف المشكلة
الأهداف التربوية لإستراتيجية حل المشكلات
خطوات حل المشكلات
استراتيجية إتخاذ القرار
مفهوم اتخاذ القرار
العوامل المؤثرة في إتخاذ القرار
أساليب إتخاذ القرار
خطوات إتخاذ القرار
المنظم البياني ومصفوفة المعلومات
|
العصف الذهني
مفهوم العصف الذهني
أهمية استخدام أسلوب العصف الذهني
القواعد الأساسية لإدارة جلسة العصف الذهني
مراحل العصف الذهني
العواقب التي تساهم في فشل جلسات العصف الذهني
الخطوات الإجرائية لحلسات العصف الذهني
|
|
|
الوعي المعلوماتي ومصادر المعلومات
|
· ماهية المعلومات
· الوعي المعلومات
· مصادر المعلومات
· مزايا مصادر المعلومات الالكترونية
|
· مرافق المعلومات
· مصادر المعلومات و البحث العلمي
|
|
أدوات البحث في الانترنت
|
· (ص 94 بالكامل مطلوبة )
· محركات البحث
· محركات البحث المدمجة
· الأدلة أو الفهارس الموضوعية
· المكتبات الافتراضية أو الرقمية
· البوابات
· قواعد المعلومات
|
· الانترنت وعالم الويب
· أدوات البحث عن المعلومات في بيئة الانترنت
· الصورة الكبرى لبيئة المعلومات عبر الانترنت
|
|
استراتيجيات ومهارات البحث
|
· ما هو المقصود بمهارات البحث؟
· الخطوات الأساسية لاستراتيجيات البحث
· أبرز المهارات والإمكانات البحثية
|
|
|
البحث العلمي وخصائصه
|
· تعريف البحث العلمي.
· أهداف البحث العلمي.
· البحث الجيد.
· سمات الباحث الجيد.
|
· طرق اكتساب المعرفة.
· نبذة عن نشأة البحث العلمي
· مراحل تطور البحث العلمي
· ماهية البحث
· أهمية البحث.
· البحث العلمي ودوره في حياتنا.
· خصائص البحث العلمي.
· مصادر الإلمام بالمشكلات البحثية.
|
|
|
خطوات البحث العلمي
|
- اختيار مشكلة البحث .
- معايير اختيار المشكلة.
- مواصفات المشكلة الجيدة.
- مراجعة الانتاج الفكري
- أهمية البحث
- كتابة أهداف البحث
- تحديد حدود البحث
- تعريف مصطلحات البحث
- الفروض والتساؤلات
- تحديد المسلمات
|
|
|
|
أبرز مناهج البحث في العلوم الإنسانية والاجتماعية
|
المنهج الوصفي
( المسح ، دراسة الحالة ، تحليل المضمون )
المنهج التاريخي
( المفهوم – الخطوات 225 -234)
المنهج التجريبي
( تعريف -241 – بداية 248
|
· تعريف المفهوم
· مناهج البحث ومجالاتها
· أهمية البحث التاريخي
· مجالات وأنواع البحث التاريخي
· الاحتياطات اللازم اتخاذها ص 248
· أنواع التجارب من 248 وحتى نهاية الفصل .
|
|
|
المجتمع والعينات
|
· المجتمع والعينة ( 259 – 270)
· العينة العشوائية
· العينة غير العشوائية .
|
· العينة العشوائية العنقودية
· العينة العشوائية المزدوجة
· العينة العشوائية المساحية
· العينة الشبكية
· العينة البعدية
|
|
|
أدوات جمع البيانات
|
· الاستبيان (286 – 295 )
· المقابلة ( 297 – 298 )
· الملاحظة ( 301 - 303 )
|
· أهمية أداة البحث العلمي
· توزيع الاستبانات
· جمع الاستبانات
· أنواع المقابلات
· عوائق استخدام المقابلات
· ملحق (أ)
|
|
|
توثيق المعلومات
|
· الاقتباس (313 – 323 )
· قواعد كتابة الحواشي
· قواعد كتابة المراجع.
· قواعد كتابة بيانات المصادر الإلكترونية.
|
· الاستشهاد برسالة جامعية
· الاستشهاد بالنشرات والوثائق الرسمية
· الاستشهاد ببحث مقدم إلى مؤتمر
· الاستشهاد بورقة مقدمة إلى مؤتمر
· الاستشهاد بأعمال تصدرها هيئات
· في حال الاقتباس من سلسلة
|
|